Arte e Cia

quiinta-feira, 20/11/2014, às 07:00,  por  Andrea Ramal A educação de hoje perpetua o racismo? Foi necessário promulgar uma Lei (10.639/03), há pouco mais de dez anos, para que as escolas passassem a ensinar história e cultura afro-brasileira, incluindo temas como história da África e dos africanos, a luta dos negros no contexto brasileiro e sua contribuição nas diversas áreas da história e da cultura do Brasil. Isso porque, embora sejamos um país em que a maioria da população é negra e parda, a história sempre foi ensinada com um viés eurocêntrico, em que os colonizadores são ousados, atravessam oceanos e, para levar adiante seus planos, tornam-se senhores de escravos. A ideia de escravidão é introduzida nas primeiras séries escolares com certo ar de naturalidade. O negro entra como objeto trazido à força de um continente “primitivo”; um ser sem passado nem vínculos sociais, que aceita de forma omissa e acomodada um destino desumano e humilhante. Como as crianças brasilei

17/04/2014 17h03  - Atualizado em  18/04/2014 12h1 Gabriel García Márquez morre aos 87 anos Corpo será cremado, segundo informações da família Ainda não há informações sobre a causa da morte, mas o autor de 'Cem anos de solidão' chegou a ser internado neste mês por conta de uma infecção Presidente da Colômbia decretou três dias de luto oficial pela morte do escritor Enviar Imprimir O GLOBO  ( EMAIL ) Publicado: 17/04/14 -  17h06 Atualizado: 18/04/14 -  3h11 O escritor Gabriel García Márquez em foto tirada no dia de seu aniversário de 87 anos, em 6 de março  EDGARD GARRIDO / REUTERS RIO - O corpo do Nobel de Literatura, o colombiano Gabriel García Márquez, que morreu nesta quinta-feira na Cidade do México, aos 87 anos, será cremado, informou sua família em um comunicado. "Os restos do escritor serão cremados", de acordo com nota lida pela diretora do Instituto Nacional de Belas-Artes, María Cristina García, aos jornali

Arte e Cia: Na vida tudo passa!!!

Paulo Freire, o mentor da educação para a consciência O mais célebre educador brasileiro, autor da pedagogia do oprimido, defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a "ler o mundo" para poder transformá-lo Paulo Freire Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. O principal livro de Freire se intitula justamente Pedagogia do Oprimido e os conceitos nele contidos baseiam boa parte do conjunto de sua obra. Ao propor uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos, Freire condenava o ensino oferecid

A realidade da escola pública brasileira Não é de hoje que percebemos o quanto a escola pública brasileira passa por enormes dificuldades, haja vista, a forma como os alunos se comportam em sala de aula, o modo como se dirigem ao professor, como recebem os apontamentos, enfim, como se comportam em uma instituição pública chamada "Escola".  Os desabafos e as inquietações dos professores são constantes, o sentimento de desvalorização do profissional da educação por meio dos governantes, tem tirado o seu estimulo para exercer a profissão, o descomprometimento de alguns acabam contribuindo com o desinteresse dos professores em trabalhar de forma significativa, contribuindo com que a profissão se torne insignificante, sem valor e sem motivação. A escola pública brasileira há muitos anos passa por problemas sérios e bastante discutidos. E mesmo assim, os problemas continuam. Ainda há muito que se pensar  sobre a educação no país. Os planos nacionais de educação têm um